Uma das atribuições do Assistente Técnico Pedagógico consiste em visitas de acompanhamento das turmas. No dia de ontem, dia 07 de março a equipe do CEJA esteve visitando o NAES - Núcleo Avançado de Ensino Supletivo para acompanhar o andamento da Unidade Descentralizada, dar o suporte técnico e pedagógico para a escola e também assinar os termos de compromisso entre a prefeitura e o CEJA.
Janete Palú
sexta-feira, 8 de março de 2013
Blog 2013
Em 2013 a Gerência de Educação de São Miguel do Oeste tem como Eixo o tema " A REDE EM REDE".
Assim esse blog será utilizado para postagens referentes às atividades realizadas enquanto Assistente Técnica Pedagógica do CEJA-Centro de Educação de Jovens e Adultos .
Assim esse blog será utilizado para postagens referentes às atividades realizadas enquanto Assistente Técnica Pedagógica do CEJA-Centro de Educação de Jovens e Adultos .
quinta-feira, 21 de junho de 2012
CEJA PROMOVE SEMANA DO MEIO AMBIENTE E OFICINAS DE RECICLAGEM
CEJA
PROMOVE SEMANA DO MEIO AMBIENTE E OFICINAS DE RECICLAGEM
Para
comemorar a semana do Meio Ambiente que aconteceu na semana passada o Centro de Educação de Jovens e Adultos
promoveu no dia 11 de junho a Oficina de Reciclagem com o tema: “CAMISETA
QUE VIRA SACOLA”. Essa mesma oficina será realizada hoje à noite nas
dependências da escola. Essa atividade tem por objetivo incentivar através da
reciclagem da camiseta demais ações ligadas à reciclagem e reaproveitamento de
material, visando à preservação ambiental considerando o baixo custo e
aplicação dos princípios de reutilizar, reaproveitar, reciclar, recriar e
reduzir uma boa parte do lixo, para que possamos deixar nosso planeta mais
limpo e saudável. A confecção da sacola também é importante, pois desde o ano
passado os supermercados de nosso município não oferecem mais sacolas plásticas
para acondicionar as compras realizadas.
Já
no dia 12 de junho, aconteceu uma palestra com o Professor Nestor Breda, que
realizou uma palestra sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade. Na palestra foram
apresentadas ações globais e locais necessárias para a preservação ambiental.
A
temática da Educação ambiental faz parte dos temas transversais e deve ser
trabalhada na escola. Não somente pela obrigatoriedade do tema, mas
principalmente devido à sua importância no contexto da sociedade atual. A escola pode através das disciplinas
curriculares e também através de projetos pedagógicos desenvolver estudos sobre
o assunto.
sexta-feira, 25 de maio de 2012
BANCO DE PROJETOS
Gostei do projeto "Consumo e Sustentabilidade" pois no CEJA de São Miguel do Oeste no mês de junho trabalharemos com o tema Meio Ambiente e com a oficina "Camiseta que vira sacola".
Acredito que o projeto tem várias idéias interessantes que podem ser aplicadas no em nosso contexto escolar.
O projeto também sugere o uso das mídias, como o google docs, a criação de um texto colaborativo, ferramentas que auxiliam no processo de aprendizagem. Além disso o projeto também fomenta práticas sociais.
Confira
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28082
Também gostei desse projeto que trata da diversidade cultural na sociedade brasileira e da aplicação da lei 10639/03 .
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22471
Acredito que o projeto tem várias idéias interessantes que podem ser aplicadas no em nosso contexto escolar.
O projeto também sugere o uso das mídias, como o google docs, a criação de um texto colaborativo, ferramentas que auxiliam no processo de aprendizagem. Além disso o projeto também fomenta práticas sociais.
Confira
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28082
Também gostei desse projeto que trata da diversidade cultural na sociedade brasileira e da aplicação da lei 10639/03 .
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22471
sexta-feira, 18 de maio de 2012
ENCONTRO COM TEÓRICOS
DIÁLOGO TEÓRICO
PAULO FREIRE
Brasileiro
1921-1997
- Educador Brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a “ler o mundo” para poder transformá-lo.
- Conhecido pelo método de Alfabetização de Adultos que levou seu nome.
- Suas primeiras experiências educacionais foram realizadas em 1962 em Angicos, no Rio Grande do Norte, onde 300 trabalhadores rurais se alfabetizaram em 45 dias.
- Objetivo da Educação: Conscientizar o aluno.
- Era contra o que chamou de Educação bancária- procura acomodar o aluno
- A educação deveria inquietar o aluno.
- Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.
Paulo Freire - O aluno não chega a escola sem saber nada ele traz consigo sua cultura.
- Valorização da cultura do aluno
- Palavras geradoras: ex : tijolo para o aluno da construção civil.
- Transformação dos educandos em sujeitos de sua própria história.
- Etapas: o educador se inteira daquilo que o aluno conhece- trazer a cultura do aluno para dentro da sala de aula.
- Segundo momento: exploração das questões relativas ao tema em discussão
- Terceiro: Voltar-se do abstrato ao concreto (Problematização)
- Tudo está em permanente transformação e interação
- Destacou-se no governo João Goulart quando assumiu o Plano Nacional de Alfabetização.
- Na ditadura foi exilado. Vai para o Chile, depois Europa e EUA, volta ao Brasil com a Lei da Anistia de 1979. Filia-se ao PT. Foi secretário de Educação de São Paulo. Morreu em 1997
- Em uma pesquisa no Altavista encontramos um número maior de textos escritos em outras línguas sobre ele, do que em nossa própria língua.
- Algumas de suas principais obras: Educação como Prática de Liberdade, Pedagogia do Oprimido, Cartas à Guiné Bissau, Vivendo e Aprendendo, A importância do ato de ler.
“Não
devemos chamar o povo à escola para receber instruções,
postulados, receitas, ameaças, repreensões e punições, mas para
participar coletivamente da construção de um saber, que vai além
do saber de pura experiência feito, que leve em conta as suas
necessidades e o torne instrumento de luta, possibilitando-lhe ser
sujeito de sua própria história.” (Freire, 1991)
sexta-feira, 4 de maio de 2012
MEU PROJETO PESSOAL/PROFISSIONAL
“O que
vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada. Caminhando e semeando,
no fim terás o que colher”. Cora Coralina
Elaborar
um projeto de vida profissional pessoal é traçar metas e objetivos nesses
aspectos tão importantes de nossa vida. Planejar o caminhar como afirma Cora
Coralina.
Para
planejar a caminhada é preciso lembrar um pouco do caminho já percorrido.
Sou
Janete Palú, nasci na cidade de Guaraciaba- SC em julho de 1979, segundo a
minha mãe em um dos dias mais frios do ano. Nasci de 08 meses. Tinha pressa de
vir ao mundo. Meu pai e minha mãe são agricultores. Trabalham duro todo o dia e
me ensinaram a dar valor às pequenas conquistas do dia a dia. Tenho 05 irmãos:
Gilmar, Gilberto, Gilnei, Giovane e Danielle.
Comecei
a estudar com sete anos completos, em uma escola do interior do município de
Guaraciaba. Gostava muito de ir à aula. Minha primeira professora foi Leonida
Fátima Brambilla, depois nos três anos seguintes a professora foi Érica
Vilvert. Como era uma escola isolada, a professora morava na casa de minha tia,
que era minha vizinha. Eu sempre levava a comida para ela que ficava o dia
inteiro na escola. Adorava as professoras e tinha muito respeito e admiração
por elas.
Cursei
o Ensino Fundamental e Ensino Médio na EEB Sara Castelhano Kleinkauf, escola
pública estadual do município de Guaraciaba. São ótimas as lembranças desse
período. As idas e voltas de ônibus, as amizades, as aulas, os professores.
Alguns vão ser eternos amigos! Quando cursava a primeira série do Ensino Médio
comecei a trabalhar como estagiária na EPAGRI, foi um período de muito
aprendizado. Ficava na casa de minha tia Celita, que faleceu semana passada e
me acolheu de uma maneira muito carinhosa.
O
terceiro ano do ensino médio cursei no período noturno. Quando estava quase no
final do ano decidi prestar vestibular na UNIJUÍ-UNIVESIDADE REGIONAL DO
NORORESTE DO ESTADO DE RIO GRANDE DO SUL. Então passei e iniciei o curso de
História. Sempre gostei da disciplina. Morava com meus tios Maridalva e Otávio,
e também minha prima Fabiana. No segundo ano juntou-se a nós minha prima
Lizandra. Fazia o curso semipresencial. No final de 1998 passei a lecionar na
escola em que estudei, na EEB Sara Castelhano Kleinkauf, foi uma ótima
experiência.
No
ano de 1999 também trabalhei na EEB Sara Castelhano Kleinkauf, tive apoio de
minha família e minhas amigas Sandra e Irene Wastokski, onde residia.
De
2000 a 2006 trabalhei em Anchieta, as escolas do P.O.P.S, João Café Filho e EEF
Xavantes. Me efetivei como professora em 2003 na escola da Linha João Café Filho.
Era também efetiva na prefeitura municipal de Anchieta como professora de
história.
Foi
no ano de 2003 que também tive o primeiro contato com a educação de jovens e
adultos, trabalhando como professora de história nas unidades descentralizadas
do CEJA , nos bairros e cidades vizinhas atendidas pela instituição. Me
apaixonei pela andragogia e pela educação de adultos. Em 2004 fiz a
especialização em Ciências Sociais: História e Geografia, pesquisando sobre a
história regional, em especial a história dos caboclos e a colonização do
extremo oeste catarinense.
Em
2005 fiz um novo concurso, para Assistente Técnica Pedagógica. Me exonerei do
cargo da prefeitura municipal de Anchieta e escolhi o CEJA como espaço de
trabalho. Nesse período também já havia conseguido minha remoção para a EEB São
Miguel como professora de história. Assumi a vaga de ATP em 2006, foi um grande
desafio, pois era uma função nova que exige muita dedicação. No ano seguinte em
2007 iniciei uma nova etapa de minha vida pessoal.
Em
2009 concretizei um grande sonho que era construir minha casa própria, afinal
todo mundo sonha em ter seu próprio cantinho. Meu companheiro Odirlei me ajudou
muito nesse período.
Em
2010 um novo desafio passei a atuar também na educação privada, no SENAI, onde
tenho aprendido muito todo o dia. É uma experiência maravilhosa.Também adoro trabalhar na EEB São Miguel e no CEJA, onde tenho grandes amigos, colegas e alunos maravilhosos.
Desde
o ano de 2011 tenho pensado muito em começar o mestrado. É um sonho antigo que
acredito que está cada vez mais próximo da realização. Em 2012 iniciei mais uma
pós graduação: Especialização em Educação de Jovens e Adultos com ênfase na
diversidade. Vou concluir esse curso em 2013, essa é uma das minhas metas.
Quero
também fazer um curso de inglês para estar preparada para o Mestrado. Fazer novos
concursos, pois acredito que temos que nos desafiar no dia a dia.
Tenho
também cuidado um pouco de mim, fazendo atividades físicas e cuidando da
alimentação, afinal em um projeto de vida não podemos esquecer de nosso cuidado
pessoal, pois precisamos estar bem para podermos alcançar nossos objetivos.
Esse
ano também minha vida pessoal sofreu uma grande mudança, pois meu esposo está
em Blumenau fazendo Academia no Corpo de Bombeiros. E ano que vem ainda não
sabemos onde irá trabalhar. Ou seja, novas mudanças poderão estar ocorrendo.
Mas as mudanças são importantes, elas nos desacomodam, nos desafiam, nos
inquietam , enfim, nos mantém vivos. Já dizia Sócrates: “ Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida”.
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